L’IRFID (Istituto per la Ricerca, la Formazione e l’Informazione sulle Disabilità) è nato nel 2001 con lo scopo di promuovere la ricerca e la formazione nel settore educativo-riabilitativo e di ampliare la conoscenza su tutte le dinamiche sociali, scolastiche e familiari che incidono così pesantemente sui processi di adattamento della persona diversamente abile. Per l’attuazione di questi scopi istituzionali, l’IRFID ha costituito, al suo interno, quattro unità operative: Ricerca, Formazione, Informazione, Editoria.

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  NEWS CORSI DI FORMAZIONE

Lo staff di IRFID Onlus augura a tutti un sereno e felice 2012.
Con l'augurio di poter affrontare le sfide del nuovo anno con la motivazione di sempre e l'impegno di riuscire a incontrare sempre più i vostri desideri e le vostre necessità.
Auguri sinceri,
IRFID Onlus

 

Strategie ABA (Applied   Behavior Analysis) per I Disturbi dell’Apprendimento: dalla valutazione di II Livello all’intervento.
Evento in attesa di Accreditamento ECM (Circa 30 CREDITI)

 

L'ABA è l’applicazione di principi scientifici per migliorare comportamenti socialmente signficativi in individui che necessitano di un cambiamento. L’ABA si basa sulla misurazione e valutazione oggettiva del comportamento di un individuo nei contesti per lui socialmente significativi: la casa, la scuola e la comunitá . La letteratura scientifica internazionale sottolinea quanto l’ABA sia efficace nell’insegnamento di nuove abilitá e per l’aumento generale dell’adattamento all’ambiente. Un settore meno conosciuto ai molti è l’applicazione dei principi e delle strategie ABA per l’intervento sui disturbi dell’apprendimento >>> per saperne di più >>>

 

STRATEGIE DI INTERVENTO NEUROMOTORIO E NEUROPSICOMOTORIO IN ETA’ EVOLUTIVA.

Corso in attesa di Accreditamento ECM (25 crediti circa)

 

Il corso si svolge in tre giorni dal venerdì alla domenica, per un totale di 26 ore di formazione, la metodologia di insegnamento è del tipo lezione frontale in aula, con il supporto di slide e video proiezioni dei vari metodi di trattamento, inoltre per ogni tecnica sarà eseguito dal relatore una dimostrazione pratica su pazienti. Tutto ciò per fornire ai Fisio-terapisti ed ai Terapisti della neuropsicomotricità dell’età evolutiva una conoscenza, sia teorica che pratica, delle principali tecniche di trattamento attualmente in uso nel panorama riabilitativo internazionale, e per  proporre le metodiche riabilitative, quali l’Esercizio Terapeutico Conoscitivo, Bobath, Vojta >>> per saperne di più >>>

GIORNATA DI STUDIO SUI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO
Sede: Centro NeapoliSanit - via Funari – Ottaviano(NA)
Giovedì 01 Dicembre 2011

Dopo il successo del Convegno sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento “Dislessia e DSA: dalla Valutazione al Trattamento”,  organizzato da IRFID e il Centro di riabilitazione NeapoliSanit di Ottaviano e con la partecipazione del Prof. Cesare Cornoldi e della Prof.ssa Rossana De Beni, abbiamo organizzato una giornata di studio sui Disturbi dell’Apprendimento nella quale verranno presentate due schede di Screening per i Disturbi dell’Apprendimento (SIPDA, Scheda per l’Individuazione precoce dei Disturbi dell’Apprendimento; e SIDASEM, Scheda per l’Individuazione dei Disturbi dell’Apprendimento nella Scuola Elementare e Media).
Durante la presentazione delle schede sarà dato molto spazio agli aspetti che maggiormente incidono sui disturbi dell’apprendimento (processi cognitivi, abilità pre-curriculari e curriculari, abilità comportamentali; abilità emotivo/motivazionali, ecc…).
La partecipazione all’evento è gratuita >>>per saperne di più>>>

 

  

Corso di Formazione sull'AUTISMO: Una programmazione Esistenziale II ed. Matino (LE)

 

Il corso è organizzato da Amici di Nico in collaborazione con IRFID Onlus

 

La crescente diffusione del disturbo autistico con la complessità e la molteplicità di variabili correlate, costituisce un settore di intervento che richiede competenze tecniche umane specifiche, un approccio teorico apreto e flessibile ed una capacità di relazionarsi sia con le persone affette dal disturbo, sia con le loro famiglie. Il corso è rivolto a tutti gli operatori impegnati nella cura di persone con Autismo e si propone di trasferire le competenze necessarie ad assicurare,  a coloro ai quali è rivolto l’internvento, un elevato livello di qualità della vita ed il conseguente mantenimento nel proprio contesto sociale.

 

CONVEGNO NAZIONALE.

DISLESSIA E DSA: DALLA VALUTAZIONE AL TRATTAMENTO

Sabato 8 e Domenica 9 Ottobre 2011

Uno studente su cinque ha una carriera scolastica poco brillante non determinata da cause specifiche né da scarse potenzialità cognitive, ma dai seguenti fattori: contesto familiare e culturale, qualità dell’istruzione e variabili individuali. Tra le variabili individuali, i processi neuropsicologici e lo stile cognitivo hanno sicuramente un ruolo molto importante. Tutti questi fattori sono ascrivibili ad una tipologia di problemi scolatici legati al processo di apprendimento e definiti dal termine generico di “Disturbi dell’apprendimento”...>>> Per saperne di più visita la sezione Convegni >>>

Master ABA di I° Livello: Appied Behavior Analysis e Modelli di Intervento Comportamentale Intensivo e Precoce - Direzione Scientifica e Didattica Prof. Paolo Moderato (Sede Napoli ed. 2011-2012)

I colloqui di ammissione si terranno presso il centro di Riabilitazione NeapoliSanit di Ottaviano (NA). 

Il Master è Organizato dall'IRFID in Collaborazione con IESCUM (Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano, organizzatore del Master). Il Corso è indirizzato a operatori di primo livello (laurea triennale) e darà accesso alla certificazione BACB di primo livello (BCaBA - Board Certified assistant Behavior Analyst). Il MASTER si propone di creare figure professionali preparate sia sul piano teorico sia sul piano pratico, per implementare interventi intensivi e precoci basati sui principi dell'Applied Behavior Analysis (ABA) con i bambini autistici....>>> Per saperne di più

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Autismo: Applicazione delle Linee Guida nel trattamento intensivo dei Disturbi dello Spettro Autistico tra possibilità e realtà: presentazione di un’esperienza di collaborazione pubblico-privato

Rivolto ai Medici, evento accreditato ECM scarica la SCHEDA di Iscrizione

  

SEDE: CENTRO NEAPOLISANIT Srl – VIA FUNARI - OTTAVIANO (NA)

VENERDI   15 APRILE 2011

SCARICA IL PROGRAMMA COMPLETO

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  NEWS EDITORIA

Giovanni Maria Guazzo

L'Analisi comportamentale applicata (Applied Behavior Analysis). Strategie educative per genitori e insegnanti

La descrizione sperimentale delle interazioni fra il comportamento di un individuo e gli eventi dell’ambiente è l’oggetto di studio dell’analisi del comportamento che ne spiega la topografia, ne prevede le caratteristiche e la probabilità di comparsa, e ne modifica la funzione. Scoprire, ad esempio, le funzioni di uno specifico comportamento di un allievo e dimostrare che, manipolando in modo controllato alcune variabili, il comportamento cambierà, è l’obiettivo prioritario dell’Applied Behavior Analysis (ABA- Analisi Comportamentale Applicata), che non è, come invece si pensa, una strategia per l’Autismo, ma l’applicazione dei principi del comportamento per comprendere e migliorare le interazioni fra il comportamento stesso e le condizioni ambientali >>> per saperne di più>>>

Pubblicazione atti del Congresso Internazionale Autismo: Ricerca e Prospettive Future

L'interesse scientifico suscitato dal Congresso Internazionale sull'Autismo svolto in data 7 - 8 Novembre a Cicciano, ha portato l'IRFID a pubblicare tutte le relazioni dei docenti presenti in un unico volume al quale sono stati aggiunti articoli inediti di autori di fama internazionale..>>>   

  

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   NEWS RICERCA

Il settore della ricerca nel triennio 2008-2010 ha goduto di uno speciale investimento in risorse umane ottenendo così un incremento delle attività soprattutto nel settore dell’Autismo, del Ritardo Mentale e dei Disturbi dell’Apprendimento, e all’avvio di progetti speciali realizzati dal CISA (Centro Integrato per lo Studio dell’Autismo) e dal SPS (Servizio di Psicologia Scolastica)…>>>

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NEWS INFORMAZIONE