Summer School ABA 2017

Summer School ABA 2017

Dopo la prima importante esperienza fatta nel 2016 anche quest’anno NeaClinic, in collaborazione con il Centro Neapolisanit, realizza il progetto Summer School per bambini con Disturbo dello spettro autistico. Il programma per il 2017 prevederà un’alternanza di momenti educativi altamente strutturati con i terapisti e gli Analisti del Comportamento seguiti da momenti di gioco e attività ludico-ricreative.… Continua a leggere

Q-VCA – Questionario per la valutazione Criteriale delle Abilità

Q-VCA – Questionario per la valutazione Criteriale delle Abilità
Q-VCA – Questionario per la valutazione Criteriale delle Abilità – G. M. Guazzo

Lo scopo del Q-VCA (Questionario per la Valutazione delle Abilità Criteriali) è quello di raccogliere informazioni rilevanti per la conoscenza delle abilità possedute, per la comprensione dei comportamenti che i soggetti diversamente abili spesso adottano nell’interazione con l’ambiente esterno e per facilitare, così, l’implementazione di un intervento educativo-riabilitativo sempre più appropriato ai loro bisogni e alle richieste di “normalizzazione”.… Continua a leggere

…La prima volta che ho incontrato il tuo sguardo

…La prima volta che ho incontrato il tuo sguardo
…La prima volta che ho incontrato il tuo sguardo – R. Ascione M. Villani (a cura di)

La scelta dei curatori, nel volume “…La prima volta che ho incontrato il tuo sguardo” è stata quella di indagare la relazione interpersonale tra gli operatori delle riabilitazione e i loro pazienti con autismo nel contesto ecologico del setting educativo-riabilitativo.… Continua a leggere

Mio fratello non gioca con me. Storie di fratelli con autismo

Mio fratello non gioca con me. Storie di fratelli con autismo
Mio fratello non gioca con me. Storie di fratelli con autismo – R.Ascione

In questo libro, Rosa Ascione ha saputo far emergere i ‘dilemmi’ dei sentimenti che animano lo status emotivo di queste persone.
Le storie raccolte nel volume sembrano invitare il lettore a entrare nel ritmo della relazione tra fratelli, uno dei quali con Disturbo dello Spettro Autistico, e a condividerne l’intimità, la fiducia, l’empatia, l’impegno, la sicurezza, il sostegno; cioè i “mattoni” su cui poggia la relazione affettiva (i building blocks) per comprendere le sfumature più intime e sottili che caratterizzano il legame fraterno con una persona “speciale”.… Continua a leggere